Italia propone clases obligatorias de idioma para padres de estudiantes extranjeros

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Una medida para mejorar la integración y el rendimiento escolar

El ministro italiano de Educación y Mérito, Giuseppe Valditara, anunció que el gobierno estudia hacer obligatorio el aprendizaje del idioma italiano para los padres de alumnos extranjeros. La propuesta busca fortalecer la comunicación entre familias y escuelas y reducir la brecha educativa que afecta a los hijos de inmigrantes.

Según datos oficiales, más de 900 mil estudiantes en Italia tienen ciudadanía no italiana. Valditara explicó que la tasa de deserción escolar entre jóvenes extranjeros alcanza el 26%, frente al 6% de los italianos. “No se puede aprender solo en la escuela: los padres deben conocer el idioma para poder dialogar con los docentes”, señaló.

La medida incluiría cursos gratuitos de italiano para padres cuyos hijos presenten dificultades académicas, y se complementaría con programas de apoyo lingüístico para los estudiantes recién llegados. El ministerio también destinará 13 millones de euros para reforzar la enseñanza del idioma y ampliar la formación técnica y profesional.

Además, el gobierno italiano planea nuevos programas escolares desde septiembre, con énfasis en gramática, informática, materias STEM y orientación laboral. El objetivo es construir una escuela “personalizada”, capaz de reconocer los talentos individuales y facilitar la integración social.

Relevancia para los peruanos en Italia

Esta iniciativa puede beneficiar directamente a las familias peruanas residentes en Italia, ayudándolas a mejorar su comunicación con los colegios y a participar más activamente en la educación de sus hijos. También es una señal para quienes planean emigrar: el dominio del idioma sigue siendo clave para acceder a mejores oportunidades laborales y educativas.

En resumen

  • Clases obligatorias de italiano para padres de alumnos extranjeros.
  • Más recursos para enseñanza del idioma y apoyo escolar.
  • Refuerzo de programas técnicos y profesionales.
  • Enfoque en integración y participación familiar.